В музее Банка Эстонии

Мы снова в школе. Успехов в новой четверти. Добрых начинаний и приятных открытий!

ХОРОШИХ ВЕСЕННИХ КАНИКУЛ!

ДЕНЬ УСПЕХА

Под таким девизом прошёл последний день четверти у наших лицеистов. Всё, что происходило в школе в этот день было посвящено людям и их профессиям. Это и игры по станциям, брейн-ринг в 3 классах, встречи с интересными людьми, которые достигли уже успеха и могут поделиться своим жизненным опытом, многому могут научить других.День прошёл интересно. А закончился он " Минутой славы", где каждый мог показать себя и свои таланты. Наши одноклассницы Настя Головина и Валя Темникова порадовали и удивили зрителей своим выступлением. Молодцы, девчонки!
Смотри о происходящем в этот день в лицее на сайте школы.

День успеха-18марта

Объявление
18 марта-День успеха.
1. Математическая игра " Кенгуру"-с 8.00 до 9.15 (Участники приходят в школу -7.50. Детям взять письменные принадлежности и черновик. ).

2. Брей-ринг в 3 классах с 9.30 до 10.3o
3. Итоговый кл.час с 10.30 до 11.00
4. С 11.00 -КАНИКУЛЫ!
5.Концерт " Открываем таланты"-13.00 -14.00. Актовый зал.

Поздравляем С Днём рождения!

Поздравляем нашу Женю с Днём рождения.

18марта Международный математический конкурс-игра «Кенгуру»

http://www.kenguru.sp.ru/

Зайди на Кенгуру-клуб

Конкурс проводится с 1994 года.

Конкурс «Кенгуру» возник в Австралии по инициативе известного австралийского математика и педагога Питера Холлорана. Он рассчитан на самых обыкновенных школьников и поэтому быстро завоевал симпатии и ребят, и учителей. Задания конкурса составлены так, чтобы каждый ученик нашёл для себя интересные и доступные вопросы. Ведь главная цель этого соревнования — заинтересовать ребят, вселить в них уверенность в своих возможностях, а девиз— «Математика для всех».

Сейчас в нем участвует около 5 миллионов школьников во всем мире, из 46 стран мира. В России число участников превысило 1,6 миллиона человек.

Эстонии в прошлом году в Международном математическом соревновании «Кенгуру» приняли участие 12 300 ребят!

Математический конкурс "Кенгуру"

Дорогие ребята! В этом году у Вас есть шикарная возможность впервые попробовать свои силы в международном математическом конкурсе. Он состоится в нашей школе 18 марта с 9.00-10.30

Вы приняли решение участвовать - Успехов Вам!

Здесь ты найдёшь архив заданий:

http://drschool.ru/contests/contest/math.html

Конкурс проходит в тестовой форме в один этап без всякого предварительного отбора. Конкурс проводится в школе. Участникам вручаются задания, содержащие 30 задач, где каждая задача сопровождается пятью вариантами ответа.

На всю работу дается 1 час 15 минут чистого времени. Затем бланки с ответами сдаются и направляются в Оргкомитет для централизованной проверки и обработки.

После проверки каждая школа, принявшая участие в конкурсе, получает итоговый отчет, с указанием полученных баллов и места каждого ученика в общем списке. Всем участникам выдаются сертификаты, а победители в параллели получают дипломы и призы, самые лучшие — приглашаются в математические лагеря.

Для школ Удмуртской Республики:	Для других регионов регионов РФ:
Письмо о конкурсах 2010 года Материалы школьного организатора Форма Соглашения о сотрудничестве НА ВСЕ КОНКУРСЫ	рекомендуем обратиться в Центральный оргкомитет конкурса "КЕНГУРУ" — mathkang.ru. или написать по электронной почте ipo@sp.ru

Техническая документация:

Инструкция по проведению конкурса для учителей

Форма списка участников конкурса "КЕНГУРУ" для школьных организаторов. Её заполнение необходимо в связи с тем, что персональные данные участников конкурса автоматически обрабатываются при помощи компьютерной техники.

Форма Справки об информированном согласии участников конкурса (их законных представителей) на обработку персональных данных (заполняется школой).

Для организаторов, желающих дополнительно подстраховаться на предмет обоснованности сбора огвзноса с участников, предлагаем форму Протокола собрания родительской общественности, решением которого еще и со стороны родителей будут подтверждены полномочия школьного организатора. Особенно это актуально для тех, кто планирует действовать как физическое лицо.

Приходим на помощь

Скоро каникулы. А сейчас начинается пора контрольных работ. Самое трудное и ответственное время для ученика. Особенно трудно тем ребятам, которые болеют. Мы открываем рубрику " Приходим на помощь", где будем записывать задания, объяснять новый материал, отвечать на вопросы.
Очень волнует наших ребят, которые болеют, что нет задач в учебнике, похожих на те, какие мы решаем на уроках. Несколько таких задач печатаю по просьбе Кристины.
09.03
1.Туристы за первый день прошли 15км, а за второй- 9км. За каждый час туристы проходили по 3 км. Сколько часов в пути были туристы за два дня?
2. У школы висит 12 скворечников, а в парке в 5 раз больше. Сколько скворечников висит у школы и в парке?
3.Ширина прямоугольника 4 см, а длина в 3 раз больше . Чему равен периметр прямоугольника?
4.Первоклассники подготовили для выставки 15 рисунков, а второклассники -20 рисунков. Все рисунки развесили в 7 рядов поровну. Сколько рисунков было в каждом ряду?
5.Начерти прямоугольник, у которого длина 6 см, а ширина в 3 раза меньше. Найди периметр прямоугольника.
6. Реши уравнения
34-а=19 97:с=97

(58-16):в=7

14.03
1.Задача. Два мальчика плыли навстречу друг другу. Один проплыл до встречи 27м, а другой на 4 м меньше. Какое расстояние было между ними сначала? ( Нарисуй рисунок к задаче).

2.Ребята сделали 18красных фонариков и 9 жёлтых. Из них они собрали к празднику гирлянды, по 9 фонариков в каждой. Сколько получилось гирлянд?
3.Мама купила 3 метра ткани, по 9 EUR за метр. После этого у неё осталось 23ЕUR.Сколько денег у мамы было сначала?

4. 21:7+45:9х7= 39-35:5+27=
8х6:2+12х4= 30-16:8х7=

Русский язык
Разобрать предложение по членам предложения,выписать словосочетания. указать части речи.
1.Весна шагает по дворам в лучах тепла и света.
2. Хозяин погладил рукою свою лохматую рыжую собаку.

Определи падеж имён существительных:
Смотреть телевизор
Записать в дневник
Любоваться ручейком
Рисовать снегиря
Стихотворение об облаке
Рассказали про щенка
3.Разобрать по составу слова.
Радужная, подарочки, садовник,большие, стебелёк, кружок, засверкала.
14.03
4.Списать стихотворение о весне. В именах существительных и прилагательных определить число, род, падеж.

5. Просклоняй имена прилагательные: добрый, верное,счастливые. Составь с этими прилагательными предложения.

С Первым весенним праздником!

Весеннего настроения, радости, тепла.
Дорогие женщины, всегда будьте счастливыми и красивыми.

В этот день, весной согретый
Все цветы, улыбки Вам!
Чтоб печали Вы не знали,
Даже легкой грусти тень,
Чтоб всегда глаза сияли,
И не только в этот день!


Девочкам 3А всегда быть такими красивыми, счастливыми.
С праздником, дорогие девочки.
Мальчики 3а.
Я же хочу сказать:" Большое спасибо ребятам , родителям за поздравления, цветы, добрые слова."
С ув. Антонина Евгеньевна

ДЕНЬ КОШЕК

1 марта отмечается Всемирный день кошек. Специалисты
по кошкам говорят, что с ними нужно обращаться
уважительно, ни в коем случае не приказывать им,
а объяснять, и поощрять хорошее поведение. Больше
всего кошки любят, когда их гладят за ухом и под
подбородком, причем замечено, что коты более
ласковы и общительны, а кошки более капризны.

Здравствуй, весна!

Деньки стоят погожие,
На праздники похожие,
А в небе - солнце теплое,
Веселое и доброе.
Все реки разливаются,
Все почки раскрываются,
Ушла зима со стужами,
Сугробы стали лужами.
Покинув страны южные,
Вернулись птицы дружные.
На каждой ветке скворушки
Сидят и чистят перышки.
Пришла пора весенняя,
Пришла пора цветения.
И, значит, настроение
У всех людей - весеннее!
Михаил Пляцковский
ВСЕМ!ВСЕМ! ВСЕМ!
РАДОСТНОГО ПРИХОДА ВЕСНЫ!
ЧУДЕСНОГО НАСТРОЕНИЯ!
СОЛНЕЧНОГО СВЕТА!
ЗЕЛЕНИ! ЦВЕТОВ!ТЕПЛА!

И, конечно же, хорошей масленичной недели!



А у нас в школе 3марта в актовом зале состоится масленичная ярмарка, на переменах можно будет купить блины, поучаствовать в конкурсах.